江苏高考改革多少次

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江苏高考改革自2014年起，经历了多次调整。最初的改革包括将文理分科改为“3 3”模式，即学生在语文、数学、外语三门必考科目基础上，再选修三门学业水平等级考试科目。这一改革旨在减轻学生的课业负担，提高综合素质评价的权重。 2016年，江苏高考改革进一步深化，取消了所有科目的统一考试，改为采用“3 3”模式，即考生需参加语数外三门统考科目和三门学业水平等级考试科目的考试。这一改革旨在更好地反映学生的实际水平和特长，促进教育公平。 2017年，江苏高考改革再次调整，取消了所有科目的统一考试，改为采用“3 3”模式，并引入了综合素质评价体系。这一改革旨在进一步减轻学生的课业负担，提高综合素质评价的权重，促进学生全面发展。 2018年，江苏高考改革继续深化，取消了所有科目的统一考试，改为采用“3 3”模式，并引入了综合素质评价体系。同时，江苏省还实施了平行志愿录取制度，进一步提高了招生效率和公平性。 2019年，江苏高考改革进一步完善，取消了所有科目的统一考试，改为采用“3 3”模式，并引入了综合素质评价体系。此外，江苏省还实行了高校自主招生政策，允许高校根据自身特色和需求进行人才选拔。 2020年，江苏高考改革继续深化，取消了所有科目的统一考试，改为采用“3 3”模式，并引入了综合素质评价体系。同时，江苏省还实行了高校综合评价录取政策，要求高校根据自身特色和需求对学生进行全面评价。总之，江苏高考改革经过多年的发展和完善，已经形成了一套相对完善的制度体系。这些改革举措旨在促进教育公平，提高学生的综合素质，培养适应社会需求的创新型人才。

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