西北大学召开本科教育教学审核评估专家意见交流会

4月18日上午，西北大学本科教育教学审核评估专家意见交流会在长安校区举行。教育部本科教育教学审核评估专家组组长，中国科学院院士、兰州大学原校长严纯华及专家组成员，陕西省委教育工委委员、省教育厅副厅长何玉麒，西北大学党委书记蒋林、校长孙庆伟等全体校领导出席会议，校内各职能部门、院系负责人和教学督导委员等参加会议。会议由严纯华主持。

严纯华代表专家组向学校交流审核评估整体意见。他表示，西北大学是一所历史悠久、特色鲜明、贡献突出的“双一流”建设高校，在长期办学实践中，积淀了独具特色的大学精神体系，使学校始终保持坚韧生命力、旺盛创造力和强大凝聚力。学校瞄准国家重大战略需求培养了40余万名热爱西部、扎根西部、建功西部、奉献西部的专业人才，为西部地区建设作出了西大贡献。学校坚持党的领导，坚守为党育人、为国育才的初心使命，奋力探索出党建与人才培养事业深度融合的西大经验。坚持立德树人，形成了“建强主渠道、丰富大课堂、搭建大平台、培育大格局”的西大特色“大思政”工作体系。坚持质量立校，尊重学生学习主体地位，完善质量标准、打造质量文化，有效促进了人才培养质量提升。坚持全面发展，探索形成了以基础拔尖人才、应用卓越人才为主体，以联合办学、协同育人为特色，以融合性、复合型为导向的多元培养模式。坚持模式创新，逐步形成了具有西大特色的“校内融合-校外协同”的实践教学体系，促进实践教学由知识为主向能力为先转变。

严纯华围绕基层党组织建设、质保体系完善、拔尖创新人才培养、师资队伍优化和教育综合改革等五个方面，对学校本科教育教学提出建议。他指出，学校要充分发挥高质量党建对拔尖创新人才培养的引领作用，提升运用党的创新理论破解教育教学难题的能力。要对标国际一流，不断优化质量标准，凝聚质保共识，以数字化赋能人才培养质量保障体系建设。要加强学科交叉教育教学改革和顶层设计的整体性、前瞻性，以点带面，引领学校高质量发展。要进一步完善教师和高层次人才队伍建设规划，健全本科教育教学工作激励和约束制度，引导和有效推动广大教师积极投身本科人才培养。要对标教育科技人才一体化发展的战略要求，进一步提升教育教学改革的系统性、协同性，优化专业结构，促进数智赋能高水平本科教育。

专家组成员华中农业大学党委书记高翅，中山大学长聘二级教授、西藏大学原校长金永兵，东北大学副校长徐峰，贵州大学副校长李飞结合审核评估期间的考察情况和切身体会，交流了个人评估考察意见。

陕西省委教育工委委员、省教育厅副厅长何玉麒指出，在建设教育强国的时代新征程上，西北大学的建设和发展蕴含着长久的历史使命、肩负着艰巨的时代使命、依托着全体“西大人”的个人使命。学校回应时代号召，矢志探索在西部地区建设世界一流大学的实践路径。直面现实短板，聚焦人才培养的共性与个性问题，提升课堂质量、强化创新人才培养。全校师生员工凝聚力量，彰显爱校荣校担当。他强调，针对专家组交流的问题与建议，学校应聚焦制约本科教育教学高质量发展的重点和难点，着眼长远、统筹谋划，精准施策、扎实改进。他表示，省委教育工委、省教育厅将一如既往地支持西北大学在教育改革创新中勇担使命、先行先试，推动学校在教育科技人才一体化发展中实现突破，肩负起、践行好“三秦文脉”的期望和重托。

孙庆伟表示，专家组以兢兢业业的精神和严谨求实的作风开展了大量扎实、细致的工作，所谈问题客观精准、意见建议真切中肯，富有建设性、指导性和前瞻性;省委教育工委、省教育厅领导对学校本科教育教学下一步改革发展，提出了要求、明晰了路径。他提出，学校将专题研究、专门部署、专项整改。一是坚持问题导向，做到立行立改，全力做好评估整改“后半篇文章”。二是坚持深化改革，构建长效机制，持续提高本科人才培养与国家战略、区域发展和学生全面成长成才的适配度。三是坚持育人为本，提升内涵质量，将评估整改与“双一流”建设、事业整体发展和“十五五”谋篇布局结合起来。学校将实施好新时代立德树人工程，进一步发挥综合性大学的育人优势，做好政治保障、学科保障、队伍保障和质量体系保障，真正实现“以评促建、以评促改、以评促管、以评促强”。

蒋林表示，专家组以精益求精的专业精神、精湛深厚的学术造诣和勤勉敬业的工作作风，通过多角度、全方位、深层次考察，形成了评估意见。教育部教育质量评估中心和省委教育工委、省教育厅也对学校评估工作给予了大力支持和悉心指导。学校高度重视、完全赞同、全盘接受，将从构筑一流本科教育教学事业的长远出发，把整改工作与落实立德树人根本任务紧密结合，切实履行好“为党育人、为国育才”崇高使命。将深学细研评估意见，从强化基层党建引领、服务国家重大战略、重视人才核心作用、扩大开放交流等方面更新理念，构建长效育人机制。学校将紧扣各项整改任务，聚焦专家组提出的质保体系完善、拔尖创新人才培养、师资队伍建设、教育教学改革等问题，通过健全机制、深化融合、强化师资、统筹改革等举措，确保整改落实见效。