上海高中综评怎么写

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上海高中综合评价（简称综评）是上海市教育部门为了全面评价学生的学业成绩、思想品德、身心健康、艺术素养、社会实践等方面的表现而制定的一种评价方式。学生需要根据学校的要求，结合个人实际情况，撰写一份反映自己综合素质的书面报告。撰写上海高中综评时，学生应该：认真阅读学校提供的指导文件和评分标准，了解评价的内容和要求。回顾自己在各个学期或学年的学习成绩、课堂表现、作业完成情况、参与课外活动等，总结自己的优势和不足。着重描述自己在思想品德方面的表现，如遵守校规校纪、尊敬师长、团结同学、积极参与公益活动等。突出自己的特长和兴趣，比如在艺术、体育、科技等方面的成就和参与的经历。诚实地反映自己的健康状况，如果有特殊情况，如患病、受伤等，要说明并附上相关证明材料。如果有参加过社会实践活动或志愿服务，可以简要介绍自己的经历和收获，展示自己的社会责任感和实践能力。注意语言表达的准确性和条理性，确保内容完整、逻辑清晰。最后，按照学校的要求提交综评报告，可能还需要进行面谈或其他形式的审核。综评的目的是帮助学校和教师更好地了解学生的整体发展情况，从而提供更加个性化的教育和支持。因此，学生应认真对待这一过程，以真实、客观的态度展现自己的多方面素质。

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上海高中综评，即上海市高中学生综合素质评价，是对学生在德、智、体、美等方面进行全面评价的一种方式。撰写上海高中综评时，可以遵循以下步骤和要点：基本信息：包括学生的姓名、性别、出生日期、家庭住址等基本信息。学习情况：描述学生在学习成绩、课堂表现、作业完成情况等方面的具体情况，以及在学习过程中所取得的成绩和进步。道德品质：反映学生的道德行为、公民意识、团队合作精神、社会责任感等方面的表现。可以通过具体事例来展示学生的优秀品德或良好行为习惯。身心健康：描述学生的身体健康状况、体育锻炼情况、心理健康状况等，强调学生对健康生活方式的认同和实践。艺术修养：介绍学生在音乐、美术、舞蹈、戏剧等方面的特长和兴趣，展示其在艺术方面的才华和成就。社会实践：描述学生参与社会实践活动的情况，如志愿服务、社区服务、科技竞赛等，体现学生的实践能力和创新精神。个性特长：突出学生的个性特点和特长，如领导能力、组织协调能力、特殊才艺等，展现学生的多元发展。自我评价：学生本人对自己在各方面的评价和反思，表明自己的优点和不足，以及今后努力的方向。家长意见：如果有的话，可以附上家长对子女的综合评价和建议。撰写综评时，应确保内容真实、客观，避免夸大或虚构事实，同时也要注重文字表达的准确性和条理性，以便于老师和评审团队全面了解学生的综合素质。

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